南开大学高度重视电子信息实验教学中心的发展和建设，针对实验教学中心的办学理念、教学质量保障、资金保障、运行管理及队伍建设出台了一系列制度措施。

一、学校对于实验教学中心确定办学理念颁布的政策措施

南开大学秉承“允公允能、日新月异”的校训，弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的光荣传统，以建设国际知名高水平大学为奋斗目标，以“一流大学建设要从本科抓起”为办学理念，注重培养创新型、研究型、复合型人才。南开大学实验教学的宗旨是：以学生为本，知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念和以动手能力培养为核心的实验教学观念，建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍，建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境，建立现代化的高效运行的管理机制，全面提高实验教学水平。

2006年南开大学召开全校本科教学工作大会。以“落实科学发展观，努力提高本科教学质量”为中心议题，通过了《南开大学关于突出创新 深化教学改革，提高教学质量的若干措施》（南发字[2006]47号）为本科教学确定了新的发展方向。报告针对实验教学明确指出：重视实践教学，建设好实验教学中心，提高实验教学人员和实验室人员的地位，加强对实验工作的管理，突出实验教学在创新型人才培养中的重要作用。开拓新的实习基地，鼓励学生注意理论研究和参与社会实践。

二、学校对于实验教学中心提升实验教学质量颁布的政策措施

实验教学中心在学习借鉴国内外著名高校成功经验的基础上，结合本校实际，确立了发展目标：发扬南开大学重视基础实验教学的优良传统，吸取工科院校实验教学的成功经验，注重系统性、设计性、创新性实验技能的培养，将实验教学中心建成集实验教学与学生创新能力培养为一体的、突出信息技术科学的实验教学平台。

经2008年南开大学实验教学工作会议审议，通过了《南开大学关于加强实验教学全面提高本科教学质量的若干意见》（南发字[2009]2号）。旨在贯彻落实国家高等教育“质量工程”，加强对本科学生基本技能和创新能力的培养，进一步推动实验教学改革和实验室建设，充分发挥实验教学在创新型人才培养中的重要作用，促进我校本科教学水平和教学质量的全面提高。

三、学校对于实验教学中心发展的资金保障

为了发扬创新精神，深化教学改革，努力提高教学质量，南开大学颁布《关于进一步加强教育创新提高教学质量的若干意见》（南发字[2003]32号）。其中明确指出要加强实验室和教学基础设施建设：用好“211工程”、世行贷款和振兴计划经费，加强实验教学中心建设，创建国家级基础实验教学示范中心；完善基础课程实验教学条件，加大实验室开放力度，并逐步实现全校范围内的实验设备资源共享。

为实施创新教育，培养学生的创新意识和创新能力，鼓励本科生从事科技创新活动，学校设立了“学生创新科研基金”，每年投入100万元开展本科生科研“百项工程”，并制定了《南开大学本科生创新科研项目管理暂行规定》。同时，各专业学院也相应制定了本单位鼓励学生参加创新科研及实验工作的政策与措施，并积极、有效地加以实施。此外，学校又出台《南开大学关于鼓励教师指导大学生科技创新及竞赛活动的规定》[南发字（2005）54号]文件，鼓励教师积极参与指导大学生科技创新及竞赛活动，这些相关政策进一步调动了学生参加科技创新和竞赛活动的积极性，并取得了许多优秀的研究成果。

四、学校对于实验教学中心日常工作颁布的规章制度

《南开大学实验室守则》、《南开大学实验技术人员岗位职责》、《南开大学学生实验守则》、《南开大学实验室工作档案管理制度》、《南开大学实验室基本信息收集整理制度》等规章制度的制订与颁布，为实验室的日常管理提供了政策性依据，保障了实验课程的顺利进行。

2002年，学校陆续制定了《南开大学仪器设备管理办法》、《南开大学仪器设备入账细则》、《南开大学多余积压、报损报废仪器设备管理办法》、《南开大学低值设备管理办法》等文件，明确规定了实验室仪器设备的引进及管理办法，保障了实验课程的顺利进行。

五、学校对于优化实验教学中心教师梯队的政策措施

为了切实保障教学工作的中心地位，扭转教师重科研、轻教学的倾向，2005年南开大学提出了五个“同样对待”的措施：即将教学带头人与学术带头人同样对待，教学成果奖与科技成果奖同样对待，教研论文与科研论文同样对待，教研项目与科研项目同样对待，教材与专著同样对待。此项措施调动了广大教师从事基础实验教学的积极性，有效稳定了实验教学师资队伍。学校为提高实验教学队伍整体水平，近年来出台激励措施，陆续招聘了一批具有硕士、博士学历的青年教师，使这支队伍更具活力，知识结构也发生了很大变化。学校对实验技术人员队伍的职称聘任实行单独考核、单列晋升指标，高级工程师晋升指标每年为整个系列人员总数的5%。学校每2年开展一次实验教学技术成果奖和实验室管理成果奖评选，已经进行3届。同时，学校每年更新《南开大学专业技术职务评聘工作指导意见》并成立“专业技术职务评聘工作领导小组”，严格把关，保证教学队伍的先进性和可持续性。

六、详细的学校制度措施列表

1. 南党〔2013〕12号关于成立南开大学电子信息与光学工程学院、南开大学计算机与控制工程学院的通知

2. 南发字〔2013〕111号关于光电子技术科学系等机构调整的通知

3. 南发字〔2014〕2号关于刘晖等职务任免的通知

4. 南发字〔2015〕52号关于张伟刚等任职的通知

5. 南发字〔2012〕45号关于印发《南开大学教职工绩效考核工作指导性意见》的通知

6. 南发字〔2012〕116号关于印发《南开大学岗位聘任工作指导性意见（2012年9月-2014年8月）》的通知

7. 南发字〔2003〕32号关于进一步加强教育创新提高教学质量的若干意见

8. 南发字〔2005〕54号关于印发《南开大学关于鼓励教师指导大学生科技创新及竞赛活动的规定》的通知

9. 南开大学“五个同等对待”政策

10. 南发字〔2006〕47号关于印发《南开大学关于突出创新深化本科教学改革提高教学质量的若干措施》的通知

11. 南发字〔2006〕6号关于印发《南开大学本科实验教学规范》的通知

12. 南发字〔2009〕2号印发《南开大学关于加强实验教学全面提高本科教学质量的若干意见》的通知

13. 南发字〔2009〕77号关于印发《南开大学专业技术职务评聘工作暂行办法》的通知

14. 南发字〔2009〕103号南开大学2009年专业技术职务评聘工作指导意见

15. 南发字〔2010〕37号印发《关于〈南开大学专业技术职务评聘工作暂行办法〉中相关问题的补充规定》的通知

16.   南发字〔2011〕6号南开大学2010年度专业技术职务评聘工作指导意见

17.   南办发〔2011〕18号关于转发招投标管理办公室《南开大学仪器设备招标采购实施细则（试行）》的通知

18.   南发字〔2012〕13号关于印发南开大学2011年度专业技术职务评聘工作指导意见的通知

19.   南发字〔2012〕16号关于成立南开大学专业技术职务评聘工作领导小组的通知

20.   南发字〔2012〕17号关于调整部分专业技术职务评审机构的通知

21.   南开大学教师教学工作规范（试行）

22.   南开大学仪器设备入帐细则

23.   南开大学实验技术人员岗位职责

24. 南开大学学生实验室守则

25.   南开大学学生实验守则

26.   南开大学实验室安全卫生工作条例

27. 南开大学实验室工作档案管理制度

28. 南开大学实验室基本信息收集整理制度

29. 南开大学仪器设备管理办法

30. 南开大学贵重仪器设备管理办法

31. 南开大学低值设备管理办法

32. 南开大学多余积压、报损报废仪器设备管理办法

33. 南开大学仪器设备损坏、丢失赔偿办法

34. 南开大学固定资产入帐、财务报帐细则

35. 南开大学实验技术系列人员考核评分标准

36. 南开大学实验技术系列人员岗位考核表

37. 南开大学招标采购管理暂行办法

38. 南开大学仪器设备采购管理办法

39. 南开大学实验室工作档案管理制度

40. 实验技术系列副高级技术职务晋升业务条件（试行）公示公告